做为吉林艺术学院“三位一体”办学格局的重要组成部分，成人艺术教育，有着其特殊的校园文化和教学功能，倘若把艺术专业教育比做金字塔的上端,那么成人艺术教育的定位应该是大众的普及的文化艺术教育，而非精英式的；是促成文化产品能够进行欣赏、交流、教育、消费功用，培养广泛的审美接受群体和消费群体的社会艺术教育，而非曲高和寡；是集开放性，灵活性，现代化，正规化的终身艺术教育的课堂，而非封闭式和学究型的；同时，按双赢观点而言，又是高校进行艺术教育，艺术研究，艺术创作和艺术生产的前沿试验区。面对这样新的形势和任务，吉林省自考办决定面向社会开考高等教育自学考试艺术设计专业（本科），主考学校由吉林艺术学院担任，这成为我院成人艺术教育办学新的生长点。

　　此专业开办的决定公布后，成教院招生办和自考培训部即着手进行招生咨询和资格审验工作，为了保证教学质量和合格率，确定了高起本和专起本二种层次，采用学分制实行二年、二年半、三年和三年半学制。学习形式灵活多样，有全日制、业余、函授三种形式，本专业面向全国招生的优势从如下几个方面可体现出来。

　　 一、专业优势

　　 艺术设计专业在专家论证时，充分考虑了社会需求和艺术设计行业的未来发展潜力，使课程结构科学合理，考试学分分配比重突出，学科方向设计具有前瞻性。公共课和专业基础课是艺术设计专业两个方向的公共部分，是精选的基本骨干课程，既体现了国家对艺术设计本科人才的基本规范和要求，又体现了“宽基础实践，重理论指导”的宗旨。尢为精彩的是专业课，环艺方向以表现图技法、家居、商业室内设计等实践课为骨干，制图与详图、预算等课程构成了环艺专业的特色，随着房地产开发，居民审美水平的提高和消费结构的变化，人们对环境的人文品味，自然绿色等结合因素高品质、高格调的追求，给环境艺术设计提出了新的标准，本专业恰是适时地对应这一需求，用新的课程标准培养一大批专业素质较高的设计、施工及管理人员。平面装潢方向更以全新的视角和专业实力组合，为竞争日趋激烈的商界和企业提供形象策划，丰富企业文化的精神内涵,提升企业的文化品位,传递企业经营理念和文化特色。支持企业竞争的创新。全方位、多角度、新理念地服务于商界竞争中的大小企业、公司乃至部门。

　　 二、学习形式与条件方面优势

　　 艺术设计专业的最大特点是理论与实践紧密结合，边理论，边实践，在实践中归纳总结和创新理论，又用发展的理论来指导不断发展变化的实践。这种实践特点使得许多学生是从社会实践中走向专业学习，从竞争日趋激烈的工作岗位，利用业余时间进“充电”，可能白天工作，晚上学习，又用业余时间学来的知识在白天进行操作演示。从表现技法、制作过程、施工环节，到设计美学，形式美的风格、流派及相关学科，如心理学、社会学、经济学知识、相互交叉、融汇，使本专业的实践品格不断丰实。灵活方便的学习形式，使许多有专业特长的在职人员有机会进一步提高。合理的收费标准为许多有艺术设计之梦，但对艺术院校高收费望而却步的广大中低收入学子们敞开一条宽广的求学之路、成才之路。可以边打工，边求学，生存与发展相互促进。

　　 三、艺术类的综合优势

　　 吉林艺术学院作为东北三省唯一的一所综合艺术院校，集音乐、美术、设计、戏剧影视、播音、舞蹈多学科协调发展，艺术门类较为齐全的艺术类高校，对于有机会踏入此校园的艺术设计本科学生来讲，可从眼观、耳听、心知形象立体地吸收各艺术门类的营养，这种熏陶和影响，会潜移默化地对设计者的思路、观念、方法、审美风格与取向产生不可估量的影响，让设计者的精神世界充实得丰富多采、气象万千。

　　 四、特色校园文化的优势

　　 艺术学院成人教育学院作为该专业的具体办学单位，营造“自强、创新”的校园文化氛围，通过“重视实践，集中授课”，日常作业成绩占总成绩50%的实践考核方式，从93年起，在全国各地吸纳了大批自强奋进的学子。他们有的阅历丰富，身担重责，有的虽出师无名，基础薄弱，有时为生计而辗转奔波，曲折坎坷，但勇于上进，努力拼搏。自强之音汇流于此，众志成城。非怯懦者、慵懒者敢为涉足。在每一次的考试与实践中，他们用汗水洗去了浮躁与虚骄，用失败击碎了侥幸与胆怯，用坚忍克制着落寞与孤寂，用激情燃烧着悲壮与豪迈。在自卑与超越中，成熟为一个个自尊、自强的创造者，并届届相传，薪火不断，形成一股无形的精神力量，催人奋进，感人至深，在这里顺利毕业又走向社会，走向全国，凭借着这种精神力量适时应变，不断创新，走出了一条坚实的强者之路，进取至上，行者无疆。这也是吉林艺术学院高等教育自学考试艺术设计专业走过和继续在走的一条道路。

　　 教学相长，我们为与有志于此专业的同道或学子一同进步而深感受益无穷；情意相拥，我们为相互存在共同建设创造者的家园而开心舒怀。择一佳联以诚邀自强者同往：

　　 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

　　 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

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